A DeepSeek robbanásszerű sikerét követően a kínai fővárosban, Pekingben már az általános iskolában elkezdik a mesterséges intelligenciával kapcsolatos oktatást, ezzel lényegében elindítva a technológiai vezetők következő generációjának kiképzését – írja a Fortune.
Az őszi félévtől kezdve a pekingi általános és középiskolákban minden tanévben legalább nyolc órányi AI-órát tartanak majd, így a diákok már 6 éves kortól elsajátíthatják a chatbotok és más eszközök használatát, a technológia általános hátterét, valamint etikai ismereteket is szerezhetnek ezen a területen.
Kína az reméli, hogy ez a képzés megerősíti az ország pozícióját az AI-forradalomban, különösen a DeepSeek robbanásszerű betörése után a piacra. Ez pedig még csak a kezdet. Tavaly decemberben a kínai oktatási minisztérium bejelentette, hogy 184 kínai iskolát választott ki, hogy kísérleti modelleket és programokat készítsen az AI-tananyagban, amelyek a szélesebb körű programozás alapjául szolgálhatnak.
Az, hogy a diákok már fiatalkorban megismerkednek a mesterséges intelligenciával, hosszú távon hatalmas előnynek számíthat, és nem Kína az egyetlen ország, ahol a mesterséges intelligenciával kapcsolatos oktatást a tanterv részévé akarják tenni.
Észtország kormánya a múlt hónapban jelentette be, hogy partnerségbe kezd az OpenAI céggel, hogy ellássa a középiskolás diákokat és tanárokat a ChatGPT oktatási rendszerekre szabott változatával. Ezt az intézkedést idén szeptembertől vezetik be a 10-ik osztálytól.
Más országok, például Kanada és Dél-Korea is integrálta a mesterséges intelligenciát az oktatásba, többek között mesterséges intelligenciával működő digitális tankönyveket és a tanároknak szóló programokat használnak.
Az Egyesült Királyságban egy magániskola tavaly szintén elindított egy kísérleti programot, ahol mintegy 20 diák virtuális valóság headsetek és AI platformok segítségével tanult emberi tanárok helyett. Az amerikai McGraw Hill oktatási szolgáltató pedig 2024-ben két AI-eszközt is bevezetett: az egyik egy AI Reader, a másik pedig visszajelzéseket ad írás közben.
Bár az új technológiák integrálása rendkívül fontos lépés lehet, a kockázatokat sem lehet figyelmen kívül hagyni, és az ENSZ hangsúlyozta a világos irányelvek meghatározásának fontosságát a gyerekek biztonsága érdekében.
Dylan Arena, a McGraw Hill adattudományi és AI vezetője szerint a legnagyobb kockázatot nem az jelenti, hogy túl lassan haladunk az AI integrálásával, hanem éppen ellenkezőleg, túl gyors lehet az iram.
